Proposta comercial · Site novo
Colégio Objetivo Campos do Jordão · objetivocj.com.br
Campos do Jordão/SP — Diagnóstico do site atual e proposta de reconstrução, entregue em 3 semanas.
Parte I
Tudo o que segue foi medido no site em funcionamento, em 10 de setembro de 2026. Nenhum número aqui é estimativa.
Há três informações que o Google usa para entender uma página, e as três estão erradas ou ausentes aqui. O título da página é "Objetivo CJ" — não diz colégio, não diz Campos do Jordão. O idioma declarado é en-US, inglês dos Estados Unidos. E não há meta description nem um único título H1. Somadas, essas três coisas fazem a escola quase desaparecer da busca que mais importa: a de uma família procurando escola particular em Campos do Jordão.
| # | Medida | O que significa para a escola |
|---|---|---|
| 1 | O título da página, que é o texto azul do resultado do Google, é "Objetivo CJ". Não contém a palavra "colégio" nem "Campos do Jordão". Verificado no código-fonte em 12/09/2026 | "CJ" faz sentido para quem já é da escola e não faz sentido nenhum para o Google nem para a mãe que digita "colégio em Campos do Jordão". O título é o campo de maior peso na busca, e aqui ele está gasto com uma abreviação interna. Duas letras ocupam o lugar do nome da cidade. |
| 2 | O código declara lang="en-US" — inglês dos Estados Unidos.Verificado no código-fonte em 12/09/2026 | É a etiqueta que diz ao buscador em que idioma e para que público o conteúdo foi escrito. Declarar inglês americano numa escola de Campos do Jordão enfraquece a página exatamente nas buscas locais em português — o Google entende que aquele conteúdo é dirigido a outra gente, em outro país. |
| 3 | A página carrega 8,0 MB em 73 requisições, com a maior imagem em 1,0 MB, para exibir 422 palavras. Não há nenhum H1, nenhuma meta description, nenhum og:title e nenhuma ferramenta de medição. Medido no navegador em 12/09/2026 | Oito megabytes é o que a família paga na rede móvel — e em Campos do Jordão, cidade de serra, sinal fraco não é exceção. Sem H1 e sem meta description, o Google não sabe do que trata a página e inventa a frase que mostra. E sem medição, ninguém na escola sabe quantas famílias tentaram abrir o site e desistiram. |
Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport de celular, em 10 de setembro de 2026. Cada linha é reproduzível.
| # | Severidade | Falha | Medida |
|---|---|---|---|
| 01 | Crítico | O título da página é "Objetivo CJ" | Sem "colégio" e sem "Campos do Jordão" — as duas palavras que a família digita |
| 02 | Crítico | O site declara ao Google estar escrito em inglês | lang="en-US" enfraquece a escola nas buscas locais em português |
| 03 | Crítico | Nenhum título de página (H1) no código | O Google recebe o site sem saber do que ele trata |
| 04 | Crítico | Sem meta description | O Google inventa a frase que mostra da escola |
| 05 | Crítico | A palavra "matrícula" não aparece no site | Em plena temporada de captação, não há onde se candidatar |
| 06 | Grave | 8,0 MB em 73 requisições | Peso alto numa cidade de serra, onde sinal fraco é comum |
| 07 | Grave | Uma única imagem pesa 1,0 MB | Sozinha, mais que o site inteiro de uma escola bem construída |
| 08 | Grave | Nenhuma medição de qualquer tipo | Impossível saber quantas famílias procuraram a escola |
| 09 | Grave | Sem og:title — o link compartilhado não mostra nada | Quem envia o endereço no WhatsApp manda um retângulo vazio |
| 10 | Médio | Sem dados estruturados de escola | A ficha do Google depende inteiramente de cadastro manual |
| 11 | Médio | Duas unidades comunicadas na mesma página | A sede e o Objetivo Júnior disputam a atenção no mesmo lugar |
5 críticos · 4 graves · 2 médios · 0 baixos
Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:
A marca Objetivo chega a Campos do Jordão mais forte que a de qualquer concorrente local — e o site a entrega ao Google como "Objetivo CJ", em inglês, sem título de página. O problema inteiro está em três etiquetas que levam uma tarde para escrever. E como nenhuma outra escola da cidade tem site bem resolvido, corrigir isso não é alcançar a concorrência: é sair sozinho na frente, numa cidade em que o Google hoje não tem uma boa resposta para dar.
Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.
| O que o Google procura | O que ele encontra hoje | Consequência |
|---|---|---|
| Título da página o texto azul do resultado | "Objetivo CJ" | Sem "colégio" e sem "Campos do Jordão" — as duas palavras que a família digita |
| Idioma declarado a etiqueta que o Google lê | en-US — inglês dos Estados Unidos | Enfraquece a escola justamente nas buscas locais em português |
| Título de página (H1) | Nenhum | A página não se apresenta: o Google precisa adivinhar do que ela trata |
| Meta description a frase que aparece no resultado | Ausente | O Google monta a frase sozinho, com o que encontrar solto na página |
| A palavra "matrícula" no site inteiro | Não aparece nenhuma vez | Em plena temporada de captação, a família não encontra onde se candidatar |
| Peso e requisições | 8,0 MB em 73 requisições, maior imagem de 1,0 MB | Peso alto numa cidade de serra, onde sinal fraco é comum |
| Medição | Nenhuma ferramenta instalada | Impossível saber quantas famílias procuraram a escola e desistiram |
Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:
| Ferramenta | Instalada? | Para que serve |
|---|---|---|
| Google Tag Manager | Não | Camada única de controle: liga e desliga medições sem mexer no site |
| Google Analytics 4 | Não | Quantas visitas, de onde vêm, quais páginas leem, onde desistem |
| Pixel do Meta (Instagram e Facebook) | Não | Saber se quem veio do Instagram pediu matrícula, e reapresentar o anúncio a quem visitou |
| Google Ads | Não | Atribuir matrícula a anúncio pago |
O que isso significa na prática. Se a escola investir em anúncio hoje, o dinheiro sai da conta e nenhuma matrícula pode ser atribuída a ele. Não há como saber qual campanha funcionou, qual série atraiu mais interesse, nem reapresentar o anúncio para quem visitou o site e não fechou. É verba entrando num funil sem instrumento.
Não há um único número sobre o site desta escola. Quantas famílias abriram a página neste setembro? Quantas vieram do Instagram? Quantas saíram antes de a página terminar de carregar os 8 MB? Ninguém sabe, porque nada é medido. Instalar a camada é trabalho de uma tarde, e a partir daí cada decisão de campanha passa a ter base. As contas ficam em nome da escola, não no meu.
A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:
| Cenário | Receita |
|---|---|
| Um aluno que permanece um ano letivo | 12 mensalidades |
| Um aluno que permanece um ciclo de cinco anos | 60 mensalidades |
| Custo deste projeto | 4 a 5 mensalidades |
Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.
A pergunta a fazer não é se o site novo se paga. É quantas famílias abriram objetivocj.com.br nos últimos doze meses, esperaram e desistiram antes de conhecer a escola.
E essa é, hoje, uma pergunta sem resposta possível — porque não há nenhuma ferramenta de medição instalada no site.
Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.
E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Campos do Jordão, o site no celular não é uma versão do site — é o site.
Campos do Jordão tem 8 escolas particulares registradas na Diretoria de Ensino, sendo 7 de oferta comercial. Auditei a presença digital de todas. O resultado é diferente do de qualquer outra cidade desta carteira, e vale dizer com clareza: cinco delas não têm site nenhum, e as duas que têm estão com falhas que as tornam pouco encontráveis.
| Escola | Estado do site | Ano de matrícula que comunica |
|---|---|---|
| Colégio Objetivo Campos do Jordão | Site no ar, mas declara ao Google estar escrito em inglês, sem título de página e com 8 MB de peso | Nenhum — a palavra "matrícula" não aparece |
| Escola Interação | Site leve, mas sem título de página e com um evento de 2022 fixo no menu principal | Nenhum — a palavra "matrícula" não aparece |
| Escola Profª Dora Lygia Richieri | Sem site — presença apenas no Facebook e em portais de terceiros | Nenhum |
| SAA Externato · São José · Viver e Aprender · SD+ | Sem site — as quatro aparecem apenas em portais de comparação de bolsas | Nenhum |
Uma família pesquisa em média três instituições antes de decidir. A disputa se resolve antes do telefonema — na tela do celular, comparando o que cada escola mostra de si. A escola que não tem o que mostrar sai da lista sem nunca saber que esteve nela.
Este quadro é uma oportunidade, e é raro. Em Caçapava, Jacareí, São José, Taubaté, Pindamonhangaba e Guaratinguetá sempre havia duas ou três escolas comunicando matrícula 2027 com competência. Em Campos do Jordão não há nenhuma. A primeira escola da cidade a colocar no ar um site que funcione não vai disputar atenção com ninguém — vai ser a única resposta decente que o Google tem para dar a quem procura escola particular em Campos do Jordão.
Parte II
Escopo fechado, prazo fechado, valor fechado. O site é da escola desde a entrega.
O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.
| Item | Hoje | Com o site novo |
|---|---|---|
| Título da página | "Objetivo CJ" | "Colégio Objetivo Campos do Jordão — Infantil ao Médio" |
| Idioma declarado | en-US — inglês dos Estados Unidos | pt-BR, com Campos do Jordão no título |
| Título de página | Nenhum H1 no código | Um H1 por página, dizendo do que ela trata |
| Meta description | Ausente — o Google inventa | Escrita, com Campos do Jordão e o ciclo de ensino |
| A palavra "matrícula" | Não aparece | Página de campanha 2027, com vagas, prazos e documentos |
| Peso | 8,0 MB em 73 requisições | Site leve, que abre em rede móvel fraca de serra |
| As duas unidades | Na mesma página | Uma página por unidade, com endereço, fotos e mapa |
| Link no WhatsApp | Retângulo vazio | Nome, foto e frase da escola |
| Medição | Nenhuma | Tag Manager, Analytics e Pixel em contas da escola |
Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.
| Página | O que ela faz | Termina em |
|---|---|---|
| Início | A escola, as duas unidades e a campanha 2027 no primeiro olhar | Formulário e WhatsApp, sem rolagem |
| Sobre Nós | "As melhores cabeças pensam aqui" — com o que sustenta a frase | Agendar visita |
| Educação Infantil | Proposta por faixa etária, rotina e adaptação | Formulário de matrícula |
| Ensino Fundamental I | Proposta, material Objetivo e acompanhamento | Formulário de matrícula |
| Ensino Fundamental II | Proposta, material e preparação para o Médio | Formulário de matrícula |
| Ensino Médio | Preparação para vestibular e ENEM, resultados e projeto de vida | Formulário de matrícula |
| Programa B.I.C.O. | O diferencial que já tem nome próprio, explicado para a família | Formulário de matrícula |
| Unidade Júnior | Endereço, fotos, mapa e segmentos atendidos na Av. Amadeu Carletti Junior | Agendar visita |
| Depoimentos | As famílias que já estão na escola falando por ela | Formulário de matrícula |
| Contato | Endereço, mapa, telefone, WhatsApp e horário das duas unidades | |
| Matrículas 2027 | Página de campanha com vagas por série, documentos, prazos e valores | Formulário qualificado |
Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:
O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.
| Hoje | Depois |
|---|---|
| Chega um contato sem contexto | Chega com nome do aluno, segmento, série e turno — a secretaria já sabe quem retornar primeiro e o que responder |
| A família manda mensagem sem dizer o que quer | O WhatsApp abre com a mensagem já escrita conforme a página: quem veio do Infantil chega dizendo que quer o Infantil |
| Não há como saber se o site trouxe alguém | Todo contato registrado com a página de origem. No fim do mês dá para dizer quantos vieram do site |
| Não há base de contatos | Base acumulada de interessados — quem não fechou este ano pode ser chamado no ano seguinte |
| Trocar a campanha de matrícula exige chamar alguém | Painel simples: a própria secretaria troca fotos e textos de campanha |
HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.
O site é WordPress e foi feito com cuidado visual — o problema é que a camada que o Google lê nunca foi preenchida. Três correções carregam quase todo o ganho: trocar o título "Objetivo CJ" por um que contenha "Colégio Objetivo" e "Campos do Jordão", corrigir a etiqueta de idioma de en-US para pt-BR, e escrever a meta description e um H1 por página. A segunda frente é o peso: comprimir a imagem de 1,0 MB e as demais para reduzir os 8 MB, o que importa mais aqui do que na maioria das cidades, porque sinal de celular na serra é irregular. Nada disso exige trocar de plataforma.
| Decisão técnica | Por quê |
|---|---|
| Sem construtor visual | É o que gera o código pesado. Escrito à mão, o site carrega só o que usa |
| Celular primeiro | O projeto nasce para a tela de 6 polegadas e cresce para o desktop, não o contrário |
| Imagens em formato moderno | Convertidas e dimensionadas para o tamanho em que aparecem. Galeria carrega sob demanda |
| Dimensões declaradas | Fim do pulo de layout enquanto a página monta |
| Rede de distribuição global | Certificado de segurança e entrega rápida a partir do servidor mais próximo de quem acessa |
| Redirecionamentos | Os endereços atuais continuam funcionando — nada do que já está indexado no Google se perde |
| Tag Manager, Analytics e Pixel | A camada de medição que hoje não existe. Eventos de envio de formulário, clique em WhatsApp, clique em telefone e agendamento de visita — tudo em contas da escola |
| Título, descrição e H1 reais | Reescritos para busca local, com dados estruturados de escola e mapa do site enviado ao Google |
Correções herdadas incluídas: título de página com "Colégio Objetivo" e "Campos do Jordão" no lugar de "Objetivo CJ", correção da etiqueta de idioma de en-US para pt-BR, um H1 por página, meta description e og:title escritos, dados estruturados de escola para as duas unidades com endereço completo em Campos do Jordão, compressão da imagem de 1,0 MB e das demais, criação da página de matrículas e da campanha 2027, e instalação de Tag Manager, Google Analytics 4 e Pixel do Meta em contas da escola.
| Semana | Entrega |
|---|---|
| 1 | Estrutura e primeira tela. Arquitetura das páginas, tratamento do acervo de imagens, e-mail profissional no domínio da escola e a home nova já publicada em endereço de teste, para a direção aprovar. |
| 2 | Páginas internas e captação. Segmentos, infraestrutura, diferenciais e contato. Formulário de matrícula, WhatsApp, agendamento de visita e página de agradecimento. |
| 3 | Medição, busca e publicação. Tag Manager, Analytics e Pixel, busca local, Google Meu Negócio, redirecionamentos, testes em celular real e troca do site no ar. Medição comparativa de antes e depois, entregue por escrito. |
| Encerramento | Entrega. Site publicado, medição ligada e a secretaria com acesso ao painel para trocar fotos e textos de campanha. |
Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.
Dependências externas. O apontamento do domínio depende da propagação de DNS, que leva até 48 horas e não é controlada por nenhuma das partes. A indexação das páginas novas pelo Google leva de dias a semanas — é consequência do trabalho entregue, mas o tempo de resposta é do buscador.
Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.
| Item | Observação |
|---|---|
| Produção de fotos e vídeos | O projeto usa o acervo existente da escola. Nova produção pode ser orçada à parte |
| Gestão de tráfego pago | Google Ads e Meta Ads não fazem parte deste escopo. Projeto separado |
| Sistema de Concurso de Bolsas | Inscrição online, correção, consulta de resultado e boletim de desempenho. Projeto separado |
| CRM de matrículas | Funil, histórico por família e relatório de conversão por canal. Projeto separado |
| Gestão de redes sociais | Publicação de posts e atendimento de comentários não fazem parte do escopo |
| Sistema acadêmico ou financeiro | Diário de classe, notas, boletos e matrícula formal não estão contemplados |
| Redação de conteúdo novo | Depoimentos, resultados e textos da equipe pedagógica são fornecidos pela escola. A estrutura para recebê-los está incluída |
Ajustes após a entrega. Estão incluídos 30 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.
| Prestador | Colégio Objetivo Campos do Jordão |
|---|---|
| Executar todas as entregas das Seções 6 e 8, no prazo da Seção 9 | Liberar acesso ao domínio e à hospedagem em até 2 dias úteis da assinatura |
| Publicar o site e deixá-lo funcionando | Indicar um responsável único para aprovações |
| Configurar a hospedagem e o apontamento do domínio | Aprovar ou solicitar ajustes em até 2 dias úteis por etapa |
| Entregar a medição comparativa de antes e depois | Fornecer conteúdo institucional: fotos da equipe, depoimentos e dados de resultados |
| Entregar o site publicado e a medição funcionando | Manter a titularidade do domínio e das contas, como já é hoje |
| Prestar suporte em dias úteis, das 9h às 18h, com resposta em até 1 dia útil, durante os 30 dias de garantia | — |
O conteúdo é da escola desde a entrega. Textos, imagens, fotos e todo o material institucional publicado no site permanecem propriedade da escola, que pode reutilizá-los onde quiser. Não há aluguel de site e não há mensalidade obrigatória: publicado, o site fica no ar.
O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Colégio Objetivo Campos do Jordão, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.
Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.
Trinta dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.
O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.
Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas.
Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas e a publicação — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.
Site novo · escopo completo · 3 semanas
| Forma de pagamento | Condição |
|---|---|
| À vista | R$ 2.500 na assinatura — desconto de R$ 500 |
| Em duas parcelas | R$ 500 na assinatura e R$ 2.500 na publicação do site |
Depois dos 30 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.
Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.
O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.
Sobre a janela de tempo. As famílias decidem a escola do ano seguinte entre setembro e janeiro. Um site publicado em outubro trabalha a campanha inteira de 2027. Publicado em fevereiro, perde o ciclo — e o próximo só volta daqui a um ano.
Proposta válida até 10 de outubro de 2026.
Campos do Jordão/SP, 10 de setembro de 2026
Quem executa este projeto
Felipe Filatte — professor de Física e coordenador pedagógico · (12) 99789-6022 · professorfilatte@gmail.com
Sérgio Vinícius — professor de História e coordenador pedagógico · (12) 99118-1868 · profsergiosjc@gmail.com
Os dois com atuação em escola de educação básica e em pré-vestibular, e com experiência de conduzir campanha de matrícula por dentro da coordenação.